Crea mi historia

Poco a poco,  el concurso Crea mi historia, se está haciendo realidad. Alumnos de ESO de distintas clases han desempolvado fotos antiguas, en blanco y negro, amarillentas por el transcurso del tiempo. Algunas curiosas, otras entrañables, todas queridas.

 - Me la devolverás, ¿no?, - ¡Tendrás cuidado!... Son algunos de los comentarios que oímos los profesores,  mientras entregan las fotos con un halo de desconfianza. Y es que estas fotos son tesoros familiares difíciles de reemplazar. Nosotros les decimos que tendremos cuidado, pero que valoren si nos las quieren dejar.

Ya queda menos para escribir ese relato que tal vez resulte ganador, y así, nuestras viejas fotos habrán vuelto a la vida, recreando una historia completamente nueva gracias al poder de la imaginación y la palabra.

3ª charla del Seminario de Primavera

Fernando González Lucini fue el ponente de la 3ª charla del Seminario de Primavera. Lucini dirige la web: Canción con todos y el blog: Cantamos como quien respira. En la actualidad es colaborador del programa:  Esto me suena de Radio Nacional de España.

Sus líneas de investigación se centran en la canción popular española del exilio y la investigación sobre la asociación entre arte, música y poesía puesta de manifiesto, como característica peculiar, en el género conocido como la Canción de Autor.

Para nosotros fue un placer volver a escuchar a este magnífico maestro. Hace algunos años el Colegio Sagrado Corazón estuvo trabajando con los alumnos un programa de Educación en Valores del que era autor Lucini.

2ª charla del Seminario de Primavera

DÍA DEL LIBRO

CONCURSO RELATO CORTO

“CREA MI HISTORIA”

OBJETIVO

Realizar una actividad de escritura creativa partiendo de fotografías antiguas en blanco y negro,  aportadas por los alumnos, y que sean sugerentes para poder crear una historia a partir de ellas.

BASES

1.  Los alumnos de Secundaria podrán traer una o varias fotografías que entregarán al profesor de Lengua y Literatura. Más tarde, se expondrán en cada clase a modo de composición en una cartulina o en papel continuo, dependiendo del número y tamaño de las fotos. Se deberán  seleccionar  fotografías que tengan algo que decir: no solo deben ser de personas, sino de lugares, de acontecimientos, que tengan un marco espacial determinado que les inviten a crear una historia a partir de ellas.
2. Se insistirá en que las imágenes resulten evocadoras. Pueden ser: reuniones familiares, bodas, excursiones en el campo, romerías, playa, piscinas, procesiones, estampas colegiales, comuniones, niños jugando en la calle… no el típico retrato.
3. Las fotos  tendrán que  llevar escrito en el dorso: el nombre y apellido del alumno y estar numeradas en el orden en que se vayan disponiendo en la composición. Es necesario advertir que deberán respetar las fotos y no dañarlas o hacer un uso indebido de ellas.
4. Cuando la clase tenga  su collage de fotografías, el alumno seleccionará  un número determinado de ellas. Cada uno será libre de escoger las que quiera para componer su historia, incluso varios alumnos pueden coincidir en su elección. El profesor  tomará previamente nota de la/s  fotografía/s haya escogido.
5.  Esta actividad se plantea como un taller de escritura obligatorio que contará como una nota de clase más, pero también como un concurso -voluntario o no, dependiendo de cada clase- de cara al día del libro (23 de abril)
6.  El relato se escribirá durante las horas de clase,  ya que no se pueden llevar las fotografías a casa, a mano,  con una extensión mínima de un folio por las dos caras y máxima de dos folios por las dos caras.
7.  La fecha límite de entrega  de las fotos es el 19 de marzo  y de la entrega del relato el 13 de abril.
8.  Se premiará un relato por curso. El jurado estará integrado por profesores del  Seminario de Lengua y Literatura.
9.  El premio estará compuesto por un lote de material escolar.
10. El relato ganador de cada clase se publicará el 23 de abril en el blog: https://quiijotes.blogspot.com.es/  
11.  La participación del concurso implicará la aceptación inapelable  de las bases y del fallo del jurado.

16 FEBRERO, MOCHILA VIAJERA

Por fin, el día 16 empezó la actividad: una mochila cargada de materiales para leer, ver, jugar y sobre todo compartir con la familia.
2ºC fue la clase afortunada y hasta ¡hubo que rifar quién iba a ser el/la primer/a afortunado/a!

Paula fue la primera.

EVENTOS

http://eventum.usal.es/event_detail/17380/detail/cantes.-seminario-primavera-2018.html

Ayer martes, 28-02, los profesores integrantes del Seminario de Lengua y Literatura asistimos a la primera charla del del proyecto CANTes: Canción de autor en español, del departamento de Literatura Española e Hispanoamericana de la Facultad de Filología de la USAL.

El Seminario de Primavera CANTes 2018 continúa  la fructífera estela de los ciclos anteriormente organizados. Dicho proyecto quiere abrir un espacio al estudio de la canción de autor escrita en español para ponderar su incuestionable valor literario, así como su relevante función sociocultural.

Nos alegró descubrir que una antigua alumna de nuestro colegio, a día de hoy profesora de la USAL, es también parte activa del evento.